VISTA AÉREA DE NUESTRO CENTRO

VISTA AÉREA DE NUESTRO CENTRO

sábado, 31 de marzo de 2012

NOTICIARIO ESCOLAR, VI (Marzo 2012)

TALLERES "FORMA JOVEN" para alumnos (Obesidad, Grupos de alimentos, Ejercicio físico)
TÉCNICAS DE RELAJACIÓN (Taller práctico dirigido a madres, padres y profesores)


DÍA DE LA FRUTA (7.3.2012)
LOS MIÉRCOLES ES EL "DÍA DE LA FRUTA".

Estimados alumnos y alumnas:
Con los objetivos y finalidades de conseguir educarnos en  una alimentación más sana y saludable, prevenir y evitar los trastornos de la alimentación, y adquirir hábitos positivos y beneficiosos para nuestra SALUD, os invitamos a participar en esta actividad promovida por FORMA JOVEN, AMPA, y PROFESORADO.

¿CÓMO HACERLO?
  Todos los miércoles. No te olvides de traer al menos una pieza de fruta fresca para ser consumida en el recreo.

SEGUIMIENTO.
El delegado o delegada de cada curso, junto a otro alumno/a (que designe el profesor que imparta la 3º hora de clase los miércoles), anotarán y custodiarán el listado de seguimiento de esta campaña, anotando los alumnos/as que participan cada miércoles y la cantidad de piezas de fruta que trae este día para su consumo, con la finalidad de establecer un ranking por clases y el oportuno reconocimiento a final de curso.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL CONSUMO DE FRUTA FRESCA?
Las frutas se caracterizan por su alto contenido en agua y su bajo poder calórico. Suponen un aporte de vitaminas, minerales, oligoelementos y enzimas que resultan básicos para una buena salud, sobre todo si se consumen crudas. Es importante tomar siempre la fruta fresca de la temporada, madurada al sol y no en cámaras frigoríficas, y a ser posible, no tratada con pesticidas. Hay que tener en cuenta que cada temporada la naturaleza nos abastece de la fruta que nuestro organismo precisa en función de los cambios climáticos.
-En primavera el organismo reclama alimentos frescos.
Después de unos meses de alimentación rica y, a veces “excesiva” hay una necesidad de eliminar las toxinas acumuladas durante todo el invierno, de hacer la limpieza de primavera. Las frutas depurativas – las cerezas, las fresas, el limón y la piña – son ideales para desintoxicar – limpiar, drenar y depurar- y reenergetizar nuestro organismo.
-En verano deben compensarse las pérdidas de agua derivadas de la transpiración. Tenemos todo tipo de frutas para calmar la sed y aportar todas las vitaminas necesarias: el melón, la sandía y el melocotón.
-En otoño las frutas están destinadas a preparar nuestro organismo para el frío invernal. Esta estación, igual que la primavera, es una época de transición ideal para limpiar y depurar el organismo. Disponemos de frutas excelentes como las uvas, los caquis, las granadas, las peras y las ciruelas.
-En invierno el organismo tiene necesidad de alimentos más nutritivos, ricos en grasas vegetales y en azúcares, que le proporcionen calor; por ejemplo: el aguacate, el caqui, los dátiles, el plátano y los higos secos (de mayor aporte nutritivo). Asimismo es importante el acopio de vitamina C para hacer frente a las enfermedades propias de esta época y mantener en forma el organismo. Es la temporada ideal de las naranjas, las mandarinas, los limones y los kiwis, frutas con un alto contenido en vitamina C.

IES CHRISTINE PICASSO
Programa de prevención de hábitos saludables FORMA JOVEN.
(Coordinador: D. Jaime Vela)

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA (8.3.2012)


Con motivo de la celebración del Día de la Igualdad de la Mujer,  el Coordinador de Coeducación D. José Luis Camacho organizó en el Salón de Usos Múltiples un pequeño acto al que asistieron los alumnos con los profesores que les impartían clase a las horas indicadas más abajo:
- 3º de ESO a las 8:30 h.
- 1º de ESO a las 9:15 h.
- 4º de ESO a las 10:15 h.
- 2º de ESO a las 11:45 h.


RESULTADOS FINALES DE LA OLIMPIADA LECTORA (12.3.2012)
el IES Christine Picasso... ¡¡CAMPEÓN ABSOLUTO!!
La mañana del lunes 12 de marzo de 2012 tuvo lugar en la Biblioteca Pública Municipal "Manuel Altolaguirre" la última sesión de preguntas colectivas referidas a las lecturas realizadas en el transcurso de la 3ª fase de la III Olimpiada Lectora ("Rebelión en la granja", de George Orwell). La Final acogió a una buena cantidad de equipos, acompañados por sus profesores coordinadores, procedentes de los siguientes institutos: IES Sagrado Corazón, IES Campanillas, IES Torre Atalaya (3 equipos), Colegio Espíritu Santo, IES El Palo (3 equipos), Misioneras Cruzadas de la Iglesia, Colegio El Atabal (3 equipos), IES Carlos Álvarez, IES Torre del Prado (2 equipos), IES Guadalmedina, IES Puerto de la Torre, además de nosotros, el IES Christine Picasso, que habíamos clasificado a 2 equipos. El escritor Guillermo Busutil entregó los premios individuales en forma de libros para los alumnos participantes, y los profesores recogieron los diplomas para los centros, en presencia del jefe del Negociado de Bibliotecas del Ayuntamiento de Málaga y de la Directora de la Biblioteca anfitriona.
Nuestras siete finalistas posan arriba con el profesor coordinador, Carlos Pérez, y abajo con el escritor que hizo al final del acto la entrega de premios y de diplomas, Guillermo Busutil (cuyo libro de relatos "Vidas prometidas" había sido leído y comentado en la 1ª fase del concurso)
El equipo de 4ºB, al comienzo de la sesión de preguntas. De izquierda a derecha: Kawtar Kechaf, Amalia Rivas, Maitane Pérez y Lala Shaimaa Bouhit.
El equipo de 4ºA (que terminó proclamándose Campeón absoluto), al comienzo de la sesión de preguntas. De izquierda a derecha: Sofía Fernández Kherraz, Esther Mª Ruiz Villaespesa y María López Lozano. ¡¡¡ ENHORABUENA !!!
Días después, una vez corregidas las ultimas pruebas, la Coordinadora de la Olimpiada Lectora, Cristina Consuegra, remitió a los centros participantes los resultados finales por correo electrónico. Estos son los primeros puestos, los tres peldaños honoríficos del podio:
III Olimpiada Lectora en3libros
de la Red de BPM del Ayuntamiento de  Málaga
Octubre 2011 – Marzo 2012
CLASIFICACIÓN FINAL
(Puntuación máxima posible: 29 puntos)


Primer Puesto:  EQUIPO 8 (IES CHRISTINE PICASSO) – 23 ptos.
Esther Mª Ruiz Villaespesa – Sofía Fernández Kherraz – María López Lozano
Segundo Puesto: EQUIPO 4 (COLEGIO ESPÍRITU SANTO)  - 22 ptos.
Cintia Rando Ruiz - Laura Ruiz - Alba Pinos Morales - Adrián Herrada Ulloa- Jesús Padial León
Tercer Puesto: EQUIPO 13 (IES EL PALO) – 21.5 ptos.
Adriana Matías Flores - Josué Báez - Santiago Delgado García - Javier Romero Andrades - Sergio Benguigui Ramírez
En el cuarto puesto, ex-aequo, varios equipos comparten la misma puntuación final (21 puntos):
* EQUIPO 6 (IES Christine Picasso), EQUIPO 2 (IES Campanillas), EQUIPO 5 (IES Torre Atalaya), EQUIPO 17 (Colegio El Atabal).

¡ENHORABUENA A NUESTROS DOS EQUIPOS FINALISTAS!

EL EQUIPO DE 4ºA HA RESULTADO GANADOR ABSOLUTO DE LA COMPETICIÓN, DEMOSTRANDO SUS COMPONENTES  EXCELENTES PRESTACIONES EN COMPETENCIA LECTORA Y CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN, Y MADUREZ EN LA EXPRESIÓN.

EL EQUIPO DE 4ºB  SE HA CLASIFICADO A SÓLO 2 PUNTOS DE DISTANCIA, EN EL 4º PUESTO DE LA CLASIFICACIÓN FINAL, COMPLETANDO UN PAPEL BRILLANTE DE NUESTRO INSTITUTO EN LA COMPETICIÓN DE LA “OLIMPIADA LECTORA EN 3LIBROS”

EXCURSIÓN A SIERRA NEVADA (15.3.2012)


EXCURSIÓN A GIBRALTAR (15.3.2012)












HOMENAJE A LORCA (21.3.2012)
INTRODUCCIÓN

Buenas tardes a todos, y gracias por vuestra asistencia. Bienvenidos al instituto Christine Picasso.
21 de Marzo. Día Internacional de la Poesía. Recién entrada la primavera. Buen momento para un acto como este.
Federico García Lorca es un autor muy conocido, tal vez el representante más universal de nuestra literatura hoy en día. No os castigaremos, pues, insistiendo en su grandeza o dando aquí datos sobre su biografía, pero a cambio lo celebraremos y recordaremos con sus obras: su poesía, su teatro y su música.

Cumplidos ya 75 años de su triste fusilamiento en el transcurso de la Guerra Civil española, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía pensó que sería bueno promover un mayor acercamiento entre este enorme poeta y dramaturgo, y el alumnado de los centros de educación secundaria.

El Área Sociolingüística tomó buena nota, y lleva un tiempo trabajando en esta línea. El profesorado de Ciencias Sociales comprometió su participación a través de la selección de una serie de poemas de Lorca que serían comentados en las clases atendiendo a su localización en su adecuado contexto histórico y social. Así, por ejemplo, el tema del caciquismo con el Romance de la Guardia Civil, y otros poemas del Romancero Gitano, o la depresión económica y el crack del 29 con algunos poemas de ‘Poeta en Nueva York’, comparando la situación con la crisis que sufrimos actualmente.

Los departamentos de Idiomas han buscado adaptaciones de textos de Lorca a las lenguas francesa e inglesa, y han encontrado canciones como por ejemplo la versión del ‘Pequeño Vals Vienés’ a cargo del canadiense Leonard Cohen, reciente Premio Príncipe de Asturias a las Artes, y gran enamorado de Lorca como poeta (no en vano su hija se llama ‘Lorca’ en tributo a su admiración por nuestro autor).

El Departamento de Lengua y Literatura organizó y llevó a cabo hace algún tiempo un viaje por lugares de Granada con los cursos de 1º, haciendo la “Ruta Lorca”, incluyendo las visitas a Fuente Vaqueros y Valderrubio, y ahora verán ustedes a sus profesores mezclándose con los alumnos en la lectura de poemas y en la dramatización de fragmentos de teatro leído.

Muchas gracias por su atención y su silencio – por favor – durante el desarrollo del acto. Más adelante, cuando termine nuestra aportación, será un placer presentarles a los protagonistas del plato fuerte del acto de hoy, los integrantes del Orfeón Preuniversitario de Málaga.

Sin más dilación, comenzamos ya.









ACTO DE HOMENAJE A FEDERICO GARCÍA LORCA

organizado por el Área Sociolingüística del IES Christine Picasso
(21 marzo 2012)
PROTOCOLO Y ORDEN DE INTERVENCIONES:

INTRODUCCIÓN (D. Carlos)

POEMAS

1. Rocío, 4ºA  (Romance sonámbulo)

2. Sara, 4ºA (Anda, jaleo, jaleo)

3. Rocío, 4ºA – Gelánea, 3ºB – Gloria, 3ºB – María, 3ºB (Balada de la placeta)

4. Dª Elisa Viseras (Romance de la pena negra)

5. Dª Nayra Miguel (2 Sonetos del amor oscuro)

6. D. Carlos Pérez (Prendimiento de Antoñito el Camborio)

7. Dª Carmen Rodríguez (La sangre derramada)

8. D. Miguel Checa (Alma ausente)

TEATRO LEÍDO

9. Álvaro, 4ºB  – Cristina, 2ºC (Bodas de sangre)

10. María, 2ºC – Javier, 2ºC – José Luis, 2ºC – Patricia, 2ºB – Isa, 2ºB – Carmen, 2ºB – Reme, 2ºB – Clara, 2ºB – Esther, 2ºB (La zapatera prodigiosa, I)

11. Dª Carmen – D. Carlos (La zapatera prodigiosa, II)

12. Amalia, 4ºB – Bistra, 2ºC – Maitane, 4ºB – Rocío, 4ºA – Flopi, 4ºA – Mariola, 4ºA – Álvaro, 4ºB (La casa de Bernarda Alba)


CONCIERTO
El Orfeón Preuniversitario es un grupo coral tutelado por la Fundación Musical de Málaga, que sirve de cantera al Orfeón Universitario. Cuenta con unos 60 jóvenes, de entre 14 y 19 años, procedentes de diferentes institutos de Málaga. Su director es Mario Porras Estrada.
Su actuación puso un espléndido broche de oro como final del acto de homenaje a Federico García Lorca. Después de unos cuantos números clásicos en su repertorio, interpretaron, por primera vez ante público, la pieza titulada "Zorongo gitano", que pone música al texto original de García Lorca.




INTERCAMBIO DE LA SECCIÓN BILINGÜE: estancia de nuestros alumnos en la Bretaña Francesa (del 20 al 30 de Marzo de 2012)