BRILLANTE MUESTRA DE LA PRODUCCIÓN CARTELÍSTICA DE EUGENIO CHICANO

Las actividades de Espacio - Arte han complementado este curso el catálogo de procedimientos artísticos a disposición de nuestro alumnado de un modo sobresaliente. El cuidado proceso de ilustración de libros y la expresividad e inmediatez del cartel como soporte artístico se han sumado a las manifestaciones presentadas en ediciones anteriores, que incluyeron la pintura, la escultura, la fotografía y las composiciones serigrafiadas por ordenador. Un muestrario variado de procedimientos y técnicas que también se ha visto reforzado por el prestigio de las firmas que nos han ido acompañando hasta el momento. Y lo más importante, una oportunidad tras otra de que los estudiantes se acerquen al arte con curiosidad y con respeto, y aprendan a valorarlo y apreciarlo.
Como colofón a las exposiciones previstas para este año, desde el pasado 24 de abril una selección de carteles del artista malagueño Eugenio Chicano ocupa nuestra sala del patio interior del edificio principal. El cartel es el mejor medio para apelar al día a día de la sociedad que nos circunda, y sirve para comprobar cómo respira la ciudad: sus fiestas, sus tradiciones, su vida cultural, sus inquietudes y reivindicaciones.

El primer párrafo que nos ofrece la Wikipedia sobre Eugenio Chicano es el siguiente:

Chicano es un artista local de corte popular con un estilo directo, sin complejidades técnicas y con una fuerte y determinante influencia del arte pop. Su obra se caracteriza por el uso de grandes manchas de color plano y una paleta cromática sencilla.

En sus pinturas, generalmente acrílicos sobre tela, afloran formas simplificadas que dan vida a su universo creativo. Desnudando los rasgos físicos de los personajes hasta dejarlos en lo elemental, sin que pierdan su identidad, logra crear efectos muy vistosos principalmente en el retrato. Técnicamente es un proceso simple, pero que requiere del uso de medios mecánicos, como proyectores. Una fotografía es proyectada y calcada sobre el lienzo. Esta técnica ha sido usada por otros artistas, principalmente cartelistas, género que Eugenio Chicano ha practicado con enorme profusión a lo largo de su carrera.

Reproducimos a continuación el texto que figura en el tríptico que anuncia esta exposición en nuestro instituto "Christine Picasso" (hacer clic sobre la imagen para poder leer con más facilidad):

                   

                       IMÁGENES DEL DÍA DE LA INAUGURACIÓN: 24 de abril de 2014

SESIONES PRÁCTICAS ANTE GRUPOS DE ALUMNOS: 28 de mayo de 2014

                         
           TRABAJOS DE LOS ALUMNOS (Comentarios sobre los Carteles, 3 de junio de 2014)

FIN DE LA CAMPAÑA DE LECTURA POR CLASES

Con el final del mes de abril concluyó, como cada año, la Campaña de Lectura, que este curso ha quedado circunscrita a los grupos del Primer Ciclo de la ESO.
Felicidades a la clase de 1º D, que ha realizado desde el segundo trimestre un gran esfuerzo lector, por lo cual son merecidos campeones (y por ello pagarán menos dinero que las demás clases en la excursión que se organizará al final del curso), y para el vencedor individual, el alumno Adnane Mhaissar, también de 1º D (que podrá pedir al libro que quiera como premio).
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PODIO DE GANADORES:

Clasificación Final por clases:

1º) ….. 1º D,   49 puntos   - CAMPEONES -

2º) ….. 1º A,   25     “

3º) ….. 1º C,   14      “

Clasificación Individual Final:

(se relacionan los 25 alumnos que han marcado más de un punto, fichando 
al menos 2 libros, y por lo tanto se han ganado el derecho
 a participar, si quieren, 
en la excursión que se realizará los últimos días de junio, 
al final del curso)

NOTA: La Jefatura de Estudios podrá poner objeciones a la participación 
de algún alumno si acumula partes y sanciones por motivos disciplinarios.

1º) Adnane Mhaissar (1ºD)……10 puntos

        – CAMPEÓN –

2º) Ilya Portnou (1ºC), y

     Maya Haj (1º D)…………….. 7     “

4º) Lucía Pérez (1ºA),

      Mohamed Maliki (1ºD), y

      Saúl Soto (2ºB)……………… 6   “

7º) Celia Hurtado (1ºA),

      Cristina Chinarro (1ºA), y

      Dámaris Martínez (1ºD)……… 4   “

10º) Julia Aguilera (1ºA),

       Claudia Estévez (1ºB),

       Adolfo Gutiérrez (1ºD),

        Gonzalo Torres (1ºD),

       Mercedes García (2ºB), y

        Francesca White (2ºD)………..  3     “

16º) María Barranco, Carlota García (1ºA), Ana Infante, Cristina Martín (1ºC), Javier Haesler, Fouad Elatiqui, Rocío López, Karen Gómez, Kevin Villodres (1ºD), y Cristian Amate (2ºA). …………………………  2 puntos

El viernes 20 de junio de 2014 D. Alejandro Rodríguez y D. Carlos Pérez acompañaron a los 19 alumnos de 1º y 2º que representaron al grupo de ganadores de la Campaña de Lectura de este curso, en una excursión a Benalmádena. Visitaron El hermoso Parque de La Paloma, y subieron luego en el Teleférico hasta la cima del monte Calamorro, donde asistieron a una exhibición de aves rapaces y pasaron la mañana haciendo rutas de senderismo.

UN QUIJOTE MULTICULTURAL PARA EL DÍA DEL LIBRO

La Biblioteca albergó desde las 11:15 horas del miércoles 23 de abril la proyección y las lecturas del Proyecto titulado "El Quijote Multicultural", una idea promovida y coordinada por D. Alejandro Rodríguez, el profesor de Lengua y Literatura. Una serie de alumnos y profesores leyeron el famoso comienzo del capítulo 1 en muchas lenguas diferentes (español, inglés, francés, alemán, portugués, italiano, ruso, chino, árabe, búlgaro, ucraniano y latín). Se distribuyó un folleto editado para la ocasión, y se proyectaron los textos junto a las portadas de diferentes ediciones del libro, traducido a cada uno de los idiomas empleados.

A título de ejemplo, a continuación se presentan portadas de ediciones diferentes del libro (en los idiomas Búlgaro, Chino, Portugués o Italiano), y se reproducen las primeras páginas de otras ediciones en Español, Árabe, Ruso o Latín.

El texto de introducción para el folleto fue escrito por el profesor D. Carlos Pérez, y es el siguiente:

Nuestro autor y nuestra obra más universales son Miguel de Cervantes y El Quijote. Las letras españolas mantienen un prestigio y un lugar preferente en el mundo desde que aquella genial obra literaria abrió un camino pionero para la narrativa con la irrupción de todo un género nuevo, la novela, y la aparición de dos personajes emblemáticos como Don Quijote y Sancho Panza, que se complementan para definir con precisión la naturaleza humana.

En los centros educativos las celebraciones y actividades en torno al Día del Libro recuerdan siempre a Miguel de Cervantes porque la fecha del 23 de abril está ligada a su biografía. En este instituto en particular queremos enfatizar el carácter universal de una obra magna como El Quijote, la obra de ficción más ampliamente traducida en todos los países y a todas las lenguas, a lo largo de los últimos cinco siglos. La dimensión multicultural del instituto nos permite abordar este curso un experimento innovador, promoviendo la participación de todo el profesorado que imparte idiomas, y la de numerosos representantes del alumnado procedente de otras latitudes y nacionalidades, protagonistas de otras culturas y hablantes de otras lenguas.

El famoso arranque del capítulo 1 será leído sucesivamente en castellano, inglés, francés, portugués, alemán, italiano, búlgaro, ucraniano, polaco, chino, etc., mientras se proyectan las diapositivas correspondientes a cada una de las versiones del texto. Si todo sale como esperamos, en cualquier lugar y momento de nuestra vida futura, al recordar los años de nuestra formación, esta será una experiencia de cuyo significado sí querremos acordarnos.

CLUB DE LECTURA EN EL CURSO 1ºD

El profesor de Lengua y Literatura D. Alejandro Rodríguez Ayllón, responsable de la Biblioteca de nuestro centro, ha promovido con sus alumnos del curso 1º D, a lo largo de varios meses, un Club de Lectura en torno al libro titulado "La banda del Pecas", aprovechando que su autor, D. Carlos Pérez Torres, también es profesor en nuestro instituto y se había ofrecido para mantener al final un encuentro con dicho grupo. Las lecturas, por capítulos sucesivos, fueron complementándose con explicaciones y con ejercicios de redacción y de síntesis, manejándose en la clase todos los ejemplares que existen de este libro en la biblioteca. Como cierre a las actividades del Club de Lectura, la charla con el autor tuvo lugar el pasado lunes 31 de marzo. Se comentaron las fichas de lectura cumplimentadas por los alumnos, y el autor explicó en su alocución algunos de los objetivos que buscó con esta historia de amistad y aventuras, y habló de algunos de los recursos que utilizó para intentar conseguirlos. El turno de preguntas y respuestas puso fin a un encuentro que resultó muy grato.

IMPORTANTE PREMIO LITERARIO recae en una alumna de nuestro centro

JULIA AGUILERA MUÑOZ, del curso 1ºA, figura entre las ganadoras del prestigioso Concurso de Narraciones Cortas "LUIS LANDERO" para estudiantes de Secundaria. En su edición XXIV, el certamen ha establecido un récord de participación, habiéndose presentado a concurso más de trescientos relatos llegados de toda España e Hispanoamérica.

El próximo jueves 10 de abril tendrá lugar en el Salón de Actos del instituto organizador, el IES "Castillo de Luna", de Alburquerque (Badajoz) el acto de entrega de los premios.  El gran escritor Luis Landero viajará expresamente a su pueblo natal para estar presente en dicho acto.

BIBLIOGRAFÍA
Juegos de la edad tardía, 1989
Caballeros de fortuna. 1994                                                                                

El mágico aprendiz, 1999
El guitarrista, 2005
Hoy, Júpiter 2007                                                                                             

Retrato de un hombre inmaduro 2009                                                              

Absolución 2012

Estos son los títulos más señalados en la trayectoria como narrador de Luis Landero. El primer título de la trayectoria como escritora de nuestra prometedora alumna es LA FRONTERA. Julia nos cuenta la historia de dos colmenas de abejas que pugnan por adueñarse de una bellísima flor que nace justo en el límite de los dominios territoriales de una y otra. Sus aportaciones están siendo brillantes en el Programa de "Creatividad Literaria", habiéndose subido ya al blog un microrrelato suyo, titulado "Más que llaves", un poema en el "Taller de Haikus" y un relato corto para la actividad "¿Qué pasaría si...?", que lleva por título "¡Vaya un día de perros!".

ENHORABUENA para Julia Aguilera Muñoz, que recibirá 150 euros como ganadora del accésit en la categoría Infantil (1º y 2º de ESO), además de una "tablet" electrónica y la publicación de "La frontera" junto a los demás relatos ganadores.

El escritor Luis Landero, el Director del IES "Castillo de Luna", organizador del Certamen, y las tres estudiantes galardonadas, el día de la entrega de los premios.

                                           Julia y sus padres posan con el escritor.

EXPLORACIÓN DE AVES en la desembocadura del Guadalmedina

Diferentes grupos de alumnos, de todas las clases de 2º de ESO, han acudido a lo largo del mes de febrero al cauce del río Guadalmedina, para afrontar un trabajo de campo muy interesante: la exploración de las aves y el estudio de sus pautas de comportamiento en un hábitat que les es natural, como el del territorio próximo a la desembocadura. La profesora Dª Anabel Gómez es la coordinadora en nuestro centro del proyecto educativo EDUCAVES, cuyo objetivo principal es el de promover un mayor conocimiento de las aves. Las excursiones fueron diseñadas por el Departamento de Ciencias Naturales, siendo Dª María del Carmen Martín, Dª María Sánchez y D. Pedro Martín los otros profesores acompañantes. El material de los alumnos incluía prismáticos para la observación directa, láminas con datos sobre distintas especies y cuadernos de campo donde los alumnos pudieran anotar sus impresiones y conclusiones.
El resultado de las distintas salidas ha sido altamente satisfactorio, y como muestra presentamos a continuación la crónica que firma una de las alumnas participantes,  ilustrada convenientemente por una serie de fotografías.
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El pasado mes de febrero, mi clase de 2ºC (y las demás de 2º) fue de excursión al cauce del río Guadalmedina para observar las aves que podemos encontrar en un lugar tan céntrico, transitado y abandonado como este. Salimos del centro sobre las 12:15, y cuando llegamos allí con nuestra profesora Anabel y los diferentes alumnos de cuarto que nos ayudarían a diferenciar las aves, nos sentamos. Junto a los prismáticos, unas fichas de identificación de las aves que podríamos observar y nuestros cuadernos de campo, en los que anotaríamos las especies y características de cada una de las que consiguiéramos ver. Realmente ningunode nosotros esperaba ver más que gaviotas, palomas y algún que otro gorrión, pero aparte de estas aves, que vemos en el día a día, vimos bastantes más especies, como la bisbita, lavanderas blanca y cascadeña, tórtolas turcas, mosquitero común, y más.

Aprendimos algunos de sus comportamientos, hábitats, migraciones... Después de haber observado, anotado y aprendido más sobre algunas de las aves que podemos encontrar con un poco de atención, algubnos alumnos se fijan más en su entorno y divisan pajaritos, aparte de la típica gaviota patiamarilla del patio.

                                      ISABEL ROMERO AGUILAR, 2ºC

Actividades en torno al DÍA DE LA PAZ

Hemos cambiado el abeto navideño por otro árbol, más propiamente mediterráneo, que alberga en sus ramas las numerosas palomas dibujadas, rotuladas y recortadas por los alumnos en las diferentes clases, todas ellas mensajeras de paz y portadoras de buenos deseos. El diseño y la organización de la actividad  corrió a cargo de la profesora Coordinadora de Coeducación, Dª Eva Rosa, que pidió la colaboración de todos los tutores en los días previos a la fecha emblemática del 30 de enero, conmemorativa del Día Internacional de la Paz y la No-Violencia.
Una selección de las palomas diseñadas por los alumnos descansan en las ramas del Árbol de la Paz, con frases, eslóganes y dibujos alusivos al tema. El árbol, de gran tamaño, ha sido colocado a las puertas de la Biblioteca. Fue realizado por dos alumnos de 3ºD, con ayuda de sus compañeros.

A lo largo de los días previos, las actividades realizadas en las horas de Tutoría ayudaron a sensibilizar al alumnado en la importancia de una convivencia pacífica y armónica, lejos de sectarismos y exclusiones. En este sentido, los Talleres desarrollados en las clases de 1º de ESO por miembros de la O.N.G. "Movimiento contra la Intolerancia" dejaron muy buen sabor de boca.

Por último, queremos agradecer públicamente la aportación artística del alumno de 1ºD Adolfo Gutiérrez Martos, que realizó un póster con el lema "Paz, Amor, Solidaridad", y lo dedicó al instituto. Ha quedado colocado en el pasillo de acceso a las aulas del primer piso.

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

Con motivo del Día de la Lectura en Andalucía (16 de diciembre), un grupo de alumnos de 2ºA y 2ºC prepararon uno de los pasos más conocidos del autor sevillano Lope de Rueda (considerado uno de los grandes autores del Teatro Español del Renacimiento), y lo representaron en forma de Teatro Leído el miércoles 18, en el espacio que hay frente a la Biblioteca,  delante de numeroso público. Yassir El Khamlichi, Ángela Pedraza, Mercedes García, Beatriz Pedraza y Thalía Postigo pusieron voz y expresividad a los diferentes personajes de "Las Aceitunas" y cosecharon grandes aplausos.
Muchas gracias a todos ellos por su desinteresada colaboración con los proyectos de la Biblioteca, y enhorabuena por su meritoria actuación.

Los actores posan junto a los profesores responsables de la actividad

¡FELIZ NAVIDAD Y AÑO NUEVO PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL IES Christine Picasso!

Con la instalación de un gran Belén en el centro del patio interior y la decoración de un gigantesco Árbol Multicultural en el primer piso, junto a la puerta de la Biblioteca, el instituto ha adquirido mucho ambiente navideño, así que, contagiados por ese espíritu de conciliación y buenas intenciones, aprovechamos esta entrada para desear a todos los profesores, profesoras y demás personal laboral, alumnos y alumnas, padres y madres, una muy Feliz Navidad y un Año Nuevo en el que mejoren todas nuestras expectativas y se cumplan todos nuestros proyectos.

La idea del Árbol de Navidad Multicultural fue del profesor D. Julio de la Fuente, que organizó el trabajo con las tarjetas con sus alumnos de Portugués, y trasladó la propuesta a los diferentes Departamentos que imparten lenguas extranjeras en el instituto. La iniciativa fue bien acogida por todos, y como resultado, pueden leerse en el árbol deseos y mensajes escritos en las lenguas portuguesa, inglesa, francesa, china, ucraniana, etc.

D. Julio de la Fuente junto a sus alumnos de Portugués, iniciadores del proyecto.

LAS CRIATURAS DE CHEMA LUMBRERAS IRRUMPEN EN NUESTRO ESPACIO-ARTE

El pasado jueves 21 de noviembre fue inaugurada en nuestro instituto la séptima exposición artística que alberga el proyecto "Espacio - Arte", primera de este curso escolar. El artista malagueño Chema Lumbreras ofrece una variada muestra de sus inquietudes artísticas, pasando por series conceptuales, como la titulada "Trapicheando", sus maquetas para esculturas-instalaciones urbanas, o el detallado proceso de ilustración gráfica de un relato.
Después de las palabras que se pronunciaron en el acto de inauguración, se agasajó a los asistentes con un surtido catering, regado por los vinos aportados por las Bodegas Pérez Hidalgo.

Detalle del cartel anunciador de la exposición

Laura Olarte, Jefa del D.A.C.E. del instituto y coordinadora del proyecto "Espacio - Arte", pronuncia unas palabras en el acto de inauguración. Junto a ella, la Directora del centro, Ana Portillo, y el artista, Chema Lumbreras.

Las maquetas en miniatura para las esculturas urbanas que se instalaron en las calles Moreno Monroy y Nicasio Calle pueden apreciarse entre las obras de la exposición.  

EL AUTOR Y SU OBRA

Origen. Chema Lumbreras nace en Málaga en 1957, ciudad en la que reside habitualmente.

Formación. Es licenciado en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid.

Trayectoria. Su labor artística, que se desarrolla en disciplinas como la pintura, la escultura, el dibujo y la instalación, comienza en 1981 con la muestra 'Arte inédito' en el Taller 7/10 de Málaga. Desde entonces, ha expuesto su obra en prestigiosas galerías de arte y muchas de ellas forman parte de importantes colecciones públicas y privadas.

Escultura urbana. Sus obras se pueden contemplar en las calles Moreno Monroy y Nicasio Calle.

La experiencia onírica del propio artista juega un papel fundamental en sus creaciones, ya que los temas y argumentos plasmados en su obra proceden con frecuencia de un análisis de sus sueños. Destacan sus dibujos a la acuarela de ratones y hormigas, y la fragilidad y ligereza de las pequeñas piezas  escultóricas destinadas a instalaciones de pequeño formato que, utilizando papel pintado y alambre como principales recursos técnicos, presentan una llamativa conexión entre los animales y la especie humana: los animales humanizados o las figuras humanas con rasgos de animales son un instrumento plástico al que el autor recurre constantemente.

Las obras de Chema Lumbreras transmiten la realidad social que acontece en el entorno más cercano y en ellas se perciben pensamientos, dudas, disyuntivas y problemas del hombre actual. 

INTERCAMBIO CON EL 'BORDEN GRAMMAR SCHOOL' DE SITTINGBOURNE (Kent, Inglaterra)

Bienvenida en nuestro Salón de Actos

En la estación de trenes de Sittingbourne

Junto a la Catedral de Canterbury

A las puertas del Palacio de Buckingham en Londres