INAUGURACION DE LA EXPOSICIÓN EN HOMENAJE A ENRIQUE PÉREZ ALMEDA

El pasado 23 de enero tuvo lugar el acto de inauguración de la segunda exposición de pintura que acoge este año nuestro proyecto de Espacio-Arte. Se trata de una colección de 22 óleos y 8 acuarelas del pintor Enrique Pérez Almeda (que es también el autor del cuadro de grandes dimensiones y de tema picassiano que cuelga en la galería del primer piso desde abril de 2005, fecha en que lo donó al centro), que ha sido titulada "Pueblos y Mar", para referirse a dos de sus temáticas preferentes. Su hijo Carlos, profesor de Inglés en nuestro instituto, fue el encargado de seleccionar las obras y trabajar en coordinación con Laura Olarte para ultimar todos los detalles de una ocasión que se ha pretendido que sea verdaderamente especial, por ser la primera muestra que se organiza en Málaga como recuerdo de un pintor de gran reconocimiento y larguísima trayectoria, cuyo fallecimiento se produjo recientemente.

                                                   TAJO DE RONDA (1999)
Acudió bastante público al acto: sobre todo, familiares y amigos del artista homenajeado, y profesores y miembros de la AMPA del centro, pero también exalumnos, y algunos periodistas, pintores y escritores. 

CASARES (2002)

CHAPAPOTE (2006), COLOR EN PESCADERÍA (1997) y RINCÓN DE LA VICTORIA (2002)

Dª Lourdes Marín, D. Ezequiel Ortiz, Dª Ana Portillo, D. Carlos Pérez, D. José Antonio Robles, Dª Laura Olarte y D. Antonio del Pozo.

Don Carlos Pérez glosó la figura de su padre como artista utilizando una presentación audiovisual que se proyectó en una pantalla grande, y como broche final, dos antiguas alumnas deleitaron a los asistentes con la interpretación de dos canciones: Elena Pérez Campos (voz) -nieta del pintor homenajeado, e hija de D. Carlos-  y Victoria Ruiz de la Rubia (guitarra).     

Elena, la cantante, y Carlos, el conductor del acto, son nieta e hijo del pintor Enrique Pérez Almeda

Reportaje en You Tube de Jorge Pérez Torres, sobre el acto y el ambiente en la noche de la inauguración.

BALANCE DE LA CAMPAÑA DE LECTURA (enero 2013)

Mediado el mes de enero, hacemos un primer balance de la Campaña de Lectura, con resultados irregulares. Se observa muy buena aceptación y participación destacable en los cursos de 1º de ESO, y más desapego en los demás cursos.

A nivel general, la clasificación está encabezada por 1º B (con 17 puntos, conseguidos con la participación de 10 lectores diferentes – 5 chicos y 5 chicas – ), seguido de 1º A (con 15 puntos, y 10 alumnos que contribuyen con sus lecturas – también 5 chicos y 5 chicas – ).

A nivel individual, los primeros lugares de la clasificación corresponden a:

-        THALÍA POSTIGO (1º C), 7 puntos.

-        YASSIR EL KHAMLICHI (1º A), TETYANA KRYZHANIUSKA (1º B) y MERCEDES GARCÍA (1º D)…….. 4 puntos.

En el apartado negativo, cabe destacar que hay 4 cursos que no están entregando en la Biblioteca fichas de las lecturas que realizan, por lo cual todavía figuran en la clasificación con  cero puntos. Son: 2º D, 3º B, 3º C y 4º B.

DESCRIPCIONES DE UN CUADRO - Visita Didáctica del curso 1ºB a la exposición de CRISTÓBAL LEÓN

En la recta final del tiempo en que los cuadros de naufragios pintados por Cristóbal León García nos han acompañado en el patio interior central del instituto, queremos dar noticia aquí de la valiosa contribución que algunos alumnos, asesorados por sus profesores, hacen después de practicar una mirada crítica y analítica, demostrando que avanzan en la apreciación artística y la valoración de una obra según su temática, su composición, su colorido, o las sensaciones que despierta en el ánimo del espectador.
En este caso, se presenta el trabajo de algunos alumnos, a modo de muestra, de entre los que decidieron elegir uno de los 18 cuadros que componen esta exposición, para describirlo por escrito.
Profesor promotor de la idea: D. ANTONIO DEL POZO
Curso protagonista: 1º B (se seleccionan fragmentos de los comentarios de tres alumnas, pero se acusa recibo de los trabajos de otros, como Daniel Fernández Peña, Tetyana Kryzhanivska y Begoña de Pablos Girón).
Enhorabuena a todos, y muchas gracias por tan valiosa colaboración.
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En el cuadro podemos observar un barco que se está volcando por la fuerza de las olas. Se trata de un barco pesquero que está en muy malas condiciones (parece antiguo).

Destaca el colorido del barco sobre el oscuro de las olas en un día nublado con tempestad.

El elemento principal es el barco y el secundario las olas del mar.

Elegí este cuadro porque me transmitió soledad y tristeza al verlo abandonado en mitad del mar.

La temática de la exposición son los barcos.

                                      LUZ FERREIRA DURÁN

Mi cuadro  favorito es aquel en el que aparece un barco abandonado y oxidado sobre la arena de la playa. El motivo de mi elección es porque aunque se trata de un cuadro sencillo, sin muchos elementos,  destaca el colorido que utiliza el autor, que me transmite diversas sensaciones.

Si observamos detenidamente el cuadro, podemos decir que el elemento principal es el barco y los elementos secundarios son la arena, el agua y el cielo nublado que se refleja en esta. Debido a la temática, los colores son fríos y apagados (en concreto, colores grisáceos, azulados y marrones).

                              PAULA ALCARAZ GARCÍA

Mi cuadro favorito lo elegí porque me parecía bonito, sobre todo porque me gustó mucho que solo estuviera con dos colores bases, pero tiene muchos matices determinantes. El elemento principal es el navío encallado y los elementos secundarios son el mar y las rocas. Los colores son blanco y gris con diferentes matices, las pinceladas son dadas con espátula y gran rapidez. A mí me transmite soledad, abandono...

                                 ISABEL ROMERO AGUILAR

¡FELIZ NAVIDAD para toda la Comunidad Educativa!

La tarjeta dibujada por la alumna de 1º A Leonor Cervantes Vargas, que refleja un crisol de razas, culturas y lenguas, ha sido este año la elegida por el Departamento de Actividades Complementarias, con Dª Laura Olarte al frente, para felicitar a todos los alumnos de nuestro instituto, sus padres y madres, y a los miembros docentes y no docentes del resto de nuestra comunidad educativa.
¡FELIZ NAVIDAD PARA TODOS!

CAMPAÑA DE SOLIDARIDAD

Un grupo de alumnos de la Tutoría de 1º C, en representación del alumnado que ha ido entregando bricks de leche para donarlos a personas necesitadas del barrio, acudió en la mañana del viernes 21 de diciembre al Comedor Social de Santo Domingo para hacer entrega de todo el material recogido.

Acompañaron al grupo los profesores D. Carlos Pérez y D. Alejandro Rodríguez, quienes llevaron también a los alumnos a recorrer calles de la Trinidad y el Perchel para hacer una parte del circuito de Corralones engalanados para la Navidad con belenes y árboles, espumillones y pascueros.

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

   En el centro lo celebramos el lunes 17 de diciembre. Ese día, cada profesor 

leía un relato o un fragmento narrativo seleccionado al comienzo de su tiempo 
de clase. El profesor responsable de la Biblioteca había seleccionado seis lecturas 
diferentes para cada uno de los cuatro niveles de la ESO (todos los fragmentos 
pertenecen a fondos bibliográficos disponibles en la Biblioteca), y el objetivo era 
conseguir que el alumnado percibiera la importancia que todo el claustro concede 
a la  actividad lectora, además de ofrecer un muestrario de estilos, temáticas y 
géneros adaptado a cada nivel, por los intereses propios de cada edad.

La relación de títulos elegidos es la siguiente:

·                            Para 1º de ESO:

-      LOS SECUESTRADORES DE BURROS

Gerald Durrell

(capítulo 4)

-      LA SOMBRA DEL GATO

Concha López Narváez

(libro “La sombra del gato, y otros relatos de terror”, capítulos 1 y 2)

-      EL MISTERIO DE LA ISLA DE TÖKLAND

Joan Manuel Gisbert

(capítulos 1 y 2)

-      UN PECADO ORIGINAL

Elvira Lindo

(del libro "Manolito Gafotas")

-      VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA

Julio Verne

(págs. 49-55, ed.: Anaya)

-      FUERA DE JUEGO

Jordi Sierra i Fabra

(dedicatoria del autor; págs. 62 – 70 )

·                                                                              Para 2º de ESO:

-      EL COLECCIONISTA DE RELOJES EXTRAORDINARIOS

Laura Gallego García

(libro con dedicatoria de la autora – capítulo 1)

-      EL EXTRAÑO CASO DEL DOCTOR JEKYLL Y MR. HYDE

R. L. Stevenson

(págs. 49 - 57)

-      EL PERRO DE GUDRUM

César Vidal

(capítulo 9)

-      CON LOS OJOS CERRADOS

Alfredo Gómez Cerdá

(libro con dedicatoria del autor; capítulo 7)

-      EL MISTERIO DEL CAPIROTE ASESINO

Homero Polar

(capítulo 1)

-      ALGÚN DÍA, CUANDO PUEDA LLEVARTE A VARSOVIA

Lorenzo Silva

(capítulo 1)

                                                                              Para 3º de ESO:

-      CARTAS DE AMOR Y DESAMOR DE MARTÍN V. A BEATRIZ R.

Mª Teresa Lezcano

(libro “27 Cuentos de narradores malagueños”, Varios Autores)

-      LOS OJOS VERDES (leyenda)

G. A. Bécquer

-      MARINA

Carlos Ruiz Zafón

(capítulos 1 y 2)

-      FRANKENSTEIN

Mary Shelley

(capítulo 11)

-      GRIMPOW

Rafael Ábalos

(libro con dedicatoria del autor, págs. 18 - 27)

-      PROHIBIDO TENER CATORCE AÑOS

R. Santiago y J. Olmo

(capítulo 2)

·                                                                              Para 4º de ESO:

-      LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

Manuel Rivas

(del libro “¿Qué me quieres, amor?”)

-      LA PRODIGIOSA TARDE DE BALTAZAR

G. García Márquez

(del libro “Los funerales de la Mamá Grande”)

-      ORQUESTA DE VERANO

Esther Tusquets

(del libro “Cuento español contemporáneo”)

-      DE BARRO ESTAMOS HECHOS

Isabel Allende

(del libro “ Cuentos de Eva Luna”)

-      HOMBRE DEL SUR

Roald Dahl

(del libro “Los mejores relatos de Roald Dahl”)

-      EL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE

Mark Haddon

(págs. 29 – 42)

En el recreo de los días 17 y 18, algunos de los alumnos más activos en la
Campaña de Lectura por clases participaron en las sesiones denominadas
"Recomendaciones de Lectura":

Yassir y Ana Ortega (1ºA), Tetyana, Saúl y María Conejo (1ºB), Thalía (1ºC),
Mercedes y Francesca (1ºD). Las lecturas recomendadas fueron, respectivamente,
 "Memorias de Idhún", "Verano en vaqueros", "4 Poemas de Lorca y un viaje a Nueva
York", "Harry Potter y las reliquias de la muerte", "Alicia en el país de las maravillas",
 "El caballero de la armadura oxidada", "Fairy Oak" y "La emperatriz de los etéreos".
Se regalaron libros y marcapáginas a todos los alumnos que asistieron
voluntariamente a la Biblioteca esos días.

Los días previos, una de las sesiones de "Los Miércoles Literarios" propició un primer
acercamiento a la poesía, de la mano de las RIMAS de Bécquer, que gustaron hasta
el punto de que cuatro de los alumnos asistentes pidieron copia en papel de algunas
de las Rimas que se leyeron, especialmente las rotuladas XXIV y XXV.

Alumnos Reporteros, 2: EXCURSIÓN A CÓRDOBA

EXCURSION A CóRDOBA

Fecha: 25.10.12

Salida: 8,20 h.

Regreso: 20,00 h.

El pasado 25 de octubre los cuatro cursos de segundo, el profesorado de las asignaturas de Lengua D. Miguel Checa y Ciencias Sociales  Dª Conchi Chamorro y D. José Luis Camacho, acompañados por Dª Adelaida Pérez, Profesora de PT., hicimos un viaje a Córdoba, visitamos Medina Azahara,  la Mezquita Catedral  y el Barrio de la Judería.

Nuestra salida de Málaga, empezó lluviosa y lo que no sabíamos es que iba a ser tormentoso todo el día…

Paramos a desayunar en un bar de carretera en Lucena, ya en la provincia de Córdoba, a uno de los autobuses se le rompió el claxon, precisamente en el que yo viajaba, y no paraba de sonar pero finalmente se arregló y quedó en una mera anécdota.

MEDINA AZAHARA

Nuestra primera parada fue en las ruinas de Medina Azahara que no se puede acceder en los autobuses escolares; nos acercaron en el propio autobús que tiene el propio conjunto arqueológico.

Fue una ciudad construida por Abderramán I, me parecieron interesantes estas ruinas arqueológicas aunque considero que sus excavaciones son totalmente superficiales y no se ha intentado descubrir nada bajo tierra ni en los aposentos, claro que esto supone un gran coste económico.

MEZQUITA CATEDRAL

La segunda parada fue en la Mezquita Catedral de Córdoba. Vimos todas las zonas, tanto cristiana como musulmana,  nuestra visita  fue guiada por nuestros profes.

Este emblemático monumento fue declarado Patrimonio de la Unesco y la verdad es que se puede hablar mucho de este monumento, ya que es uno de los más importantes de la arquitectura hispano-musulmana.

BARRIO DE LA JUDERÍA

En el tiempo libre que nos dejaron visitamos el barrio de la Judería que aprovechamos para comprar algún souvenir.

En general, en cuestiones meteorológicas fue un día “fastidioso” ya que no se pudo disfrutar de la excursión como  cuando hace buen tiempo.  En cuestión educativa tuvo muchos  puntos de interés, como he indicado anteriormente.

  ¡Saludos para todos!

                                        ÓSCAR RAMÍREZ MEDINA (2ºB)

   

Noticiario Escolar, 4: ACTIVIDADES DEL PROGRAMA 'FORMA JOVEN'

Las actividades del Programa Forma Joven que han comenzado son las siguientes :

Todos los jueves  " Día de la fruta " en el que participan, como el curso pasado , todos los alumnos del instituto. Este año ha comenzado en noviembre con la participación activa de padres , madres y profesorado, que  han colaborado en  la organización y apoyo al alumnado en la ingesta de fruta durante el recreo el primer jueves 8 de noviembre.

Campaña de Solidaridad con la recogida de alimentos, en principio leche, y su posterior entrega al Comedor Social de Santo Domingo, cuyo principal objetivo es ofrecer acogida desde el afecto y respeto a toda persona que se acerca a la Asociación solicitando algo tan necesario como es la alimentación, pero que también incluye entre sus objetivos intervenir individualmente para motivar al cambio en las personas que demandan ayuda y hacer que tomen conciencia con respecto a la problemática que presentan, y acoger a mujeres que tienen hijos menores a su cargo para motivarles y acompañarles a encontrar una salida a su situación.

Charlas a cargo de Dña. Emilia Fernández y D. Manuel Guariño, profesionales del Centro de Salud Alameda - Perchel,

para reactivar el Programa y en particular la Asesoría de Salud al alumnado.

Presentación del Programa Forma Joven a padres y madres  a través de convocatoria efectuada por el A.M.P.A. del instituto, el martes 28 de noviembre.

Participación del alumnado de 1º y 2º ESO en el proyecto " A no fumar, me apunto "

En breve  se acordarán visitas al Parque de Bomberos de Málaga para alumnos de 3º ESO;

asimismo,  habrá charlas sobre Educación Vial y prevención de accidentes, 

y charlas   a cargo de personal de AREA y Proyecto Hombre.

                                                                         (Fdo.: Dª Carmen Rodríguez Acosta)